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Borgou: Le préfet du Borgou et le ministre conseiller Paulin Gbenou actent la rentrée scolaire 2026-2027 à Kalalé.

Borgou: Le préfet du Borgou et le ministre conseiller Paulin Gbenou actent la rentrée scolaire 2026-2027 à Kalalé.

La rentrée scolaire 2026-2027 a officiellement été lancée au niveau départemental ce lundi 14 septembre 2026 dans la commune de Kalalé. Le ministre conseiller aux Enseignements maternel et primaire, Paulin Gbenou, porteur du message du chef de l’État, et le préfet du Borgou, Abdoul-Chakour Naro Assouma, étaient tôt dans la matinée au contact des apprenants, des enseignants et des parents d’élèves. Ils étaient accompagnés d’une importante délégation de cadres des deux ordres de l’enseignement dans le Borgou, ainsi que du maire de Kalalé et des autorités communales.

Pour cette rentrée, le choix de Kalalé n’est pas anodin. La commune a connu, au cours de la précédente année scolaire, la fermeture de certaines classes pour des raisons sécuritaires. La présence des autorités gouvernementales sur le terrain vise donc aussi à rassurer les populations et la communauté éducative sur les dispositions prises par l’État pour garantir la sécurité et permettre aux enfants de reprendre durablement le chemin de l’école.

Première étape de cette descente : l’École primaire publique de Kalalé. Les apprenants ont réservé un accueil des grands jours à leurs hôtes. Dans les salles de classe, les élèves étaient présents et les enseignants également à leurs postes.

La délégation s’est ensuite rendue au Collège d’enseignement général 1 de Kalalé, avant de poursuivre la tournée dans une école tenue par des religieuses et consacrée à l’éducation des jeunes filles dès le primaire. Dérassi a constitué une autre étape de la tournée, avant la dernière escale à l’arrondissement de Konni, dans la commune de Nikki, où la délégation a également été accueillie avec enthousiasme.Partout, le même message : les enfants doivent être à l’école et rien ne doit les en détourner.

Porteur du message du chef de l’État, le ministre conseiller Paulin Gbenou a transmis aux apprenants la joie du Président de la République, Romuald Wadagni, de les voir reprendre le chemin de l’école. Il a surtout insisté sur un principe : les enfants de Kalalé sont, au même titre que tous les autres enfants du pays, des enfants du Bénin et ont pleinement droit à l’éducation.

Cette volonté se traduit, selon lui, par plusieurs mesures prises par le gouvernement pour favoriser l’accès et le maintien des enfants à l’école. Il a notamment rappelé la gratuité de l’enseignement pour les filles, durant tout leur cursus scolaire, ainsi que les efforts engagés pour améliorer leurs conditions d’apprentissage.

Aux élèves, le ministre conseiller a donc lancé un appel à la responsabilité et au travail, les invitant à profiter de l’ouverture des portes des salles de classe pour construire leur avenir.Le gouvernement veut également tirer les leçons des difficultés rencontrées l’année dernière. Sur le front sécuritaire, le ton se veut ferme. L’objectif affiché est de faire en sorte que les classes qui avaient été fermées dans la commune puissent rouvrir et surtout demeurer ouvertes durant toute l’année scolaire.

Le préfet du Borgou, Abdoul-Chakour Naro Assouma, a, de son côté, souligné la nécessité de cette présence de proximité. À ses côtés, le maire de Kalalé a également pris part à cette mobilisation autour de la rentrée scolaire, témoignant de l’implication des autorités locales dans la réussite de l’année académique.

Le constat effectué par la délégation au terme de cette tournée est jugé satisfaisant. Les enfants ont effectivement pris la route de l’école et les salles visitées étaient suffisamment remplies. Dans les écoles primaires comme dans les collèges parcourus, les enseignants étaient également présents dès les premières heures. « Déjà à 8 heures, tous les enseignants dans les écoles primaires que nous avons visitées, comme dans les collèges que nous avons visités, étaient effectivement présents et les cours ont réellement débuté ici dans la commune de Kalalé », a constaté Paulin Gbenou.

Autre nouveauté fortement mise en avant au cours de cette tournée : l’alimentation scolaire. L’Agence nationale pour l’alimentation et la nutrition (ANAN), à travers son bureau régional de Parakou couvrant les quatre départements du Nord, a renforcé le dispositif des cantines scolaires.

Dans la commune de Kalalé, les autorités ont pu constater sur le terrain l’effectivité du dispositif. Une équipe était déjà mobilisée dans une cuisine scolaire pour préparer le premier repas de cette nouvelle année scolaire.

« L’Agence nationale de l’alimentation et de la nutrition a pris les dispositions suffisantes pour pouvoir assurer aux enfants dans la commune de Kalalé un repas chaud une fois par jour durant toute l’année scolaire », a expliqué le ministre conseiller.

Pour les autorités, cette mesure participe à la fois à l’amélioration des conditions d’apprentissage, à la nutrition des enfants et au maintien des apprenants dans le système scolaire.

Aux parents d’élèves, le message a été tout aussi clair. Si l’État s’emploie à garantir la disponibilité des enseignants, des infrastructures, du mobilier et désormais de la restauration scolaire, les familles doivent, elles aussi, créer les conditions nécessaires pour que les enfants puissent rejoindre régulièrement les établissements.

« Il n’y a rien, je dis bien rien, dans le département du Borgou qui devait empêcher un enfant en âge d’aller à l’école de venir effectivement à l’école », a martelé Paulin Gbenou.

De Kalalé à Dérassi, jusqu’à Konni dans la commune de Nikki, cette tournée de rentrée aura ainsi été placée sous le signe de la proximité, de la sécurité et de l’inclusion. Pour l’État, l’enjeu est désormais de transformer cette mobilisation du premier jour en une dynamique durable : maintenir les enfants à l’école, préserver leur sécurité et leur offrir des conditions propices à leur réussite.

Au terme de la tournée, le message des autorités est sans ambiguïté : à Kalalé comme partout dans le Borgou, l’école doit rester ouverte et chaque enfant doit pouvoir y trouver sa place.