(Les enseignants et encadreurs des écoles et établissements Franco arabe en formation de 3 jours)
Lancé ce vendredi 19 septembre 2025 à Zongo, au Centre de Recherche Islamique et Culturel Amadou Issifou, le Programme National de Formation sur la Supervision et l’Évaluation Pédagogique des Curriculums de la Langue Arabe a officiellement démarré ses travaux. Il a été précédé par une cérémonie protocolaire en présence des initiateurs et des participants.
C’est Dr Widad Naïbi Latoundji, Fondatrice et Directrice de l’Institut Africain Ibn Batouta, qui a procédé à l’ouverture des assises en présence de nombreux invités. Dans son allocution, elle a rappelé les objectifs de la rencontre. Cette formation vise à « renforcer la coopération entre les institutions académiques spécialisées et les Ministères de l’Éducation du Bénin, harmoniser les parcours d’enseignement de l’arabe et améliorer la qualité pédagogique des programmes » a-t-elle précisé.
Au programme, plusieurs axes de travail sont prévus, notamment la mise en place d’un plan de supervision continue, la création d’une base de données pour évaluer les performances des écoles, ainsi que le développement des compétences des enseignants d’arabe.
Prenant la parole, Dr Lassissi Bassirou, expert en pédagogie d’enseignement de l’arabe, a présenté les modalités de déroulement des sessions. Il a insisté sur la dimension pratique de la formation qui vise à doter les bénéficiaires d’outils concrets pour améliorer l’enseignement bilingue arabe-français.
Les participants, composés de formateurs et d’enseignants des établissements franco-arabes de Parakou, du Borgou et de l’Alibori, suivront durant trois jours des modules adaptés à leurs réalités professionnelles.
Ce programme, soutenu par l’ISESCO et la Fondation Hamdan Bin Rashid Al Maktoum, marque une étape importante pour la valorisation et la modernisation de l’enseignement de l’arabe au Bénin.
